休息室的书架上并没有多少书，一部分是各类，还有一部分是跟音乐相关的专业书籍。
李海宁正好拿了一本《我与地坛》，看了两段之后，他就看不下去了，又把书放了回去。
对于一个十三岁的孩子来说，《我与地坛》这种书自然没有什么吸引力，而且李海宁接受的教育并不好，甚至书里面很多字他都不认识。
放下《我与地坛》，他又找了一本跟音乐相关的书籍，又很快放下。
如果看《我与地坛》只是晦涩无聊，那看音乐专业的书籍，对他来说就如同是看天书，完全看不明白。
翻了两本，李海宁就对这个书架失去了兴趣，他宁愿坐着发呆。
夏国保取出几本书看了看，但是结果跟李海宁一样，完全看不下去，他在心中可惜，要是这里能有些连环画之类的小人书就好了。
回到沙发坐下，夏国保小声说道，“海宁，这个周老板要是也跟崔老板一样，不给我们钱，怎么办？”
李海宁耸了耸肩膀，“至少我们已经拿了五十块钱，又不吃亏。”
“但那本来就是我们的钱。”
“没他这钱也回不到我们手里，再说了，要真不给钱，那也好办，他这里好多乐器，随便拿一把出去，也能卖不少钱。”
“那不是偷么？”
“他要不拖欠我们的钱，是叫偷，但他要欠我们钱，那就叫追讨，你懂么？”
“哦。”
……
周彦回到自己的办公室待了一会儿，等到九点多钟的时候，方秀带着一男一女两个学生来了。
这两个学生是声乐系的，自然也都认识周彦。
男生叫马树国，研一了，女生叫孙文娟，大三，两人专业水平确实不错，周彦也都有印象。
跟两人聊了几句，周彦说道，“有两个男孩，基础可能比较差，但是天赋不错，一会儿我带你们去见见。之前他们并没有接受过专业的训练，所以可能需要你们多点耐心。”
马树国笑道，“放心吧，周老师，我做过助教，也跟好几个儿童声乐团接触过，教这些孩子，我还是有点心得的。”
看到马树国这么自信，周彦也没说什么，就带着他们去见了李海宁跟夏国保。
之后四人就去了练功房，两个老师要对李海宁他们进行一些简单地测试，只有知道孩子们的情况，才能因材施教。
周彦并没有跟去，而是回到了办公室。
一个小时之后，马树国愁眉苦脸地找到周彦。
“周老师，这两个孩子的天赋确实不错，特别是李海宁，是难得一遇的好苗子，但是基础太差了，而且之前没有人教，所以唱歌的时候有很多不好的习惯。这都算了，关键这两个孩子的注意力太不集中了，夏国保还好点，这个李海宁一直在问我什么时候能学一首歌。”
“那你就先教他们一首歌吧。”
马树国皱着眉头说，“他们现在这种情况，最好是先把基础给弄扎实了，完全没有必要教他们唱完整歌曲。”
“不同人的情况不同嘛，你就听我的，找一首歌教他们，不过也不用教的太急，主要还是纠正他们的唱歌习惯。另外呢，对他们严厉一点。”
“严厉么？”
从周彦嘴里听到这话，马树国还挺意外的，因为在他印象中，周彦一直都是笑呵呵的，应该是那种跟学生们处朋友的老师。
其实也是马树国对周彦不了解，如果他多跟周彦的学生接触接触就知道，周彦对学生是很严厉的。
而周彦之所以特意这样叮嘱马树国，也是因为他知道李海宁这小子不好管，不严厉一点根本不行。
其实大部分老师都想跟学生交朋友，但现实是，如果老师没有威严，教学很难出效果。
“我知道了，周老师。”
……
后面周彦也没有去管李海宁跟夏国保，就放心把他们交给马树国他们教，期间甚至没有去练功房看过一次。
通常情况下，马树国或者孙文娟每天会教李海宁他们两个小时，剩下的时间就是两个孩子根据老师当天教的内容自己练习。
就这样过了四天，马树国教完了当天的课之后，李海宁就急匆匆地跑到了周彦的办公室。
周彦正在完善《放牛班的春天》故事板，听到开门声，抬头看见李海宁气冲冲地站在门口。
他放下笔，沉声说道，“进我的办公室，你至少要学会敲门。”
李海宁愣了一下，一路上攒的气忽然间就散了，他知道自己这样推门进来确实不礼貌，但如果出去退出去再敲门进来，又太丢脸了。
看他进退维谷，周彦又说道，“你找我什么事情？”
李海宁才想起来自己找周彦有事，“我觉得老马故意刁难我，《让我们荡起双桨》我已经唱得很好了，但是他还不给过。”
“老马是谁？”
李海宁没明白周彦的意思，疑惑道，“就是马树国马老师啊。”
周彦哦了一声，“你说马老师啊，他要求确实比较严格。”
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