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第104章 和谐共荣

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“咋设规则?咋让各文明遵守规则?”有成员询问。

“考虑贸易成本、收益等因素设规则。通过协商让各文明认可,违反规则设惩罚机制。”数学家回答。

于是,大家用博弈论构建贸易模型,设定规则。“贸易模型建好,规则确定,和各文明协商推广。”

协商过程中,“林翀,部分文明对规则某些条款有异议,咋调整?”

林翀思索后说:“倾听意见,用数学分析影响,合理调整规则,兼顾各方利益。”

数学家们分析意见影响,调整规则。“规则调整完成,再次和各文明协商,确保规则可行。”

此时,“林翀,文明协同发展,科技创新要持续。咋用数学激励创新?”负责创新激励的成员问。

林翀道:“数学家们,想想办法,用数学构建创新激励机制。”

擅长激励理论与数学模型的数学家提议:“用绩效评估模型。量化创新成果,设奖励机制,激励文明创新。”

“咋量化成果?奖励机制咋设计?”有人好奇。

“从创新的技术难度、应用价值等方面量化。奖励机制结合物质、精神奖励,按成果分配。”数学家讲解。

于是,大家构建绩效评估模型,设计奖励机制。“绩效评估模型建好,奖励机制确定,推动文明创新。”

在预防贸易纠纷、激励科技创新的过程中,各文明在协同发展的道路上不断迈进。

凭借数学的力量,他们努力解决一个又一个问题,向着和谐共荣的目标坚实前行,共同书写星际文明发展的绚丽篇章。未来,他们将继续用数学智慧应对未知,创造更加美好的宇宙文明未来。

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