看来这个主题教育工作，不仅仅是自己单位领导的工作，外面领导单位的工作偶尔也会涉及过来，带来不少任务。
不过这次调研金霖爀对于只做一个正科级小任务还不满足，想着如何发挥一下主动性。
金霖爀想到既然科长要代表科室汇报，那分管领导就更需要单独汇报分管的工作情况了，自己可以从委分管领导那儿接点活。
不过不能太直接的去要活，这样有些突兀，得找个由头。
有了，金霖爀带着科室的汇报材料，上楼去找宋总工，请他审核一下，再借机打听他是否需要准备汇报材料，暗示自己可以接下来。
金霖爀上三楼后，把材料递给了宋总工审核，同时问道：“宋主任，我们是科室的汇报材料写出来了，对了，要不要额外准备一份用于您到时候汇报可以参考用的。”
“这个好像办公室文秘在弄，不过他们精力应该放在一把手的材料上，我的还不知道写出来了没。这样你去问一下，如果他们没写，就不需要等了，你给我写吧，把你们科室和工会这些我分管科室的资料收集一下，整理成汇报。”宋总工想了一下说道，准备给予金霖爀更多的信任。
“好，那我去收集素材，今天我就写出来。”金霖爀领到了想要的任务，就去其他几个科室收集素材，准备写宋总工的汇报材料。
直到晚上7点多，金霖爀把材料汇总完以后精雕细琢了一番，比科室的汇报材料更为煽情和表功，顺利完成了一个副处级领导交代任务。
看着已经下班了，金霖爀只把汇报材料电子版发给宋总工微信，但并没有收到修改意见，就也下班回去休息，等待明天的人大调研。
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