李靖当然不能用殷清风的话来回复萧瑀，他说道：“这是淮阳侯新研制出来的，等得到殿下和诸位同僚认可后再献于朝堂也不晚。况且，皇家军事学院就不属于朝堂了吗？”
萧瑀被怼得没话说了，只要眼巴巴的看着李世民。
李世民笑着说道：“郧国公，该不是这黑板和粉笔也要出售吧。”
殷元道：“正是！但学院可以向国子监捐赠一百套黑板和粉笔。”
本来还在犹豫的新任国子监博士于志宁不服了，“国子监愿出钱自行购买！”
国子监里读书的学生可不怕买不起书，但这天下有多少人是买不起的？太多了！
家境贫寒的子弟如何能读到书？向别人借书然后回去抄录！如果借不到咋办？那就没书读喽~~~
但有了这黑板就不一样了。
老师在黑板上写，学生们在下面记。一个学堂里只要老师有书，就可以不受限制的招收学生。
这等教化之功的利器，竟然是军汉们捐给天下最高学府的国子监？这是赤果果的打脸啊~~~
殷元当然不和他争这个，目的达到了就好。
至于捐赠的说辞，是他儿子提的。殷清风说，送给他他可能不珍惜不在意，但这是他自己掏钱买的，那就不一样了。
虽然殷清风打算将来要搞八年义务教育，但先把黑板和粉笔先拿出去从富人手里收一拨钱也不错啊。
现在国子监都带头买了，其他人还顾忌什么？掏钱买吧~~~
每个教室能坐下三十六个学生，为此，殷清风建了近五百个教室。
所有教室里面的内容都一致，在又看了两间教室后，李靖将人带到了办公楼。
教学楼里的一楼依据兵种的不同，分为刀兵、盾牌兵、骑兵、弓弩兵、辎重兵等等教研组。
不同于现代的教研组是一个大的办公室，这里的教研组只是会议室，每个老师有自己单独的办公室。而且，办公室分为内外两间，内间为临时休息的地方。
二楼是行政办公室和会议室。祭酒、博士、财务等等在这里办公和召开全院范围的会议。
三楼只有三间屋子：资料室、沙盘推演厅和参谋部。
正对楼梯的是沙盘推演厅。
李世民等人看到门上这五个字的时候就兴奋了。
《后汉书·马援传》中有记载：汉建武八年光武帝征伐天水、武都一带地方豪强隗嚣时，大将马援“聚米为山谷，指画形势”，使光武帝顿有“虏在吾目中矣”的感觉。
欧洲关于沙盘的记录，最早是一八一一年，普鲁士国王菲特烈·威廉三世的文职军事顾问冯·莱斯维茨，用胶泥制作了一个精巧的战场模型，用颜『色』把道路、河流、村庄和树林表示出来，用小瓷块代表军队和武器，陈列在波茨坦皇宫里，用来进行军事游戏。
至于把沙盘广泛运用到军事训练，则要等到第一次世界大战以后了。
至于马援做出来的沙盘是不是最早的，没人能考察清楚。但唐朝时，沙盘作业已经是一个很娴熟的应用。只是这时的沙盘所使用的材料和测绘等，和书中马援使用得差不多，显得很粗糙。
殷清风做不出胶泥，只能用黏土来代替。
黏土做城墙、山峦和道路、木片做房屋、河流和树木...
因为时间关系，也因为缺少测绘人手的缘故，沙盘上除了一个长安城的模型外，四周都是空白的。
李靖拿起教鞭指着沙盘，“经过淮阳侯的解说，某才知道想要完美的制作某一区域的沙盘，不但要标注上该区域所有的城池、山峦、河流、村庄、水井、道路等等，还要对这些内容进行精准的测绘。
测绘是淮阳侯的新词汇，意思是按照相同比例将那些复制到沙盘上。
以这长安城为例，城墙以五千分之一复制到这里，那么，各个坊区只能是原先的五千分之一大小，不能大也不能小，否则，就失去了真实『性』。
同样，这个沙盘的比例是一比五千，按照这个标准就能得到浐河的实际宽度，然后就可以计算出需要架多长的桥，一万或两万的兵卒需要多久才能全部过河等等。
为了得到全大唐的地形沙盘，臣决定在皇家军事学院成立测绘专业。专门到大唐各处测量地形并制成沙盘。”
测绘的基础是数学，殷清风很想把吕才扔进去。吕才本身对这个新鲜事物挺有兴趣的，但他今年才十九岁，就怕李世民不放心啊。但他还是让吕才在隔壁的资料室里等着，说不定李世民就吐口了呢。
“『药』师的意思是...需要有精通算学的人？”
李世民敏锐的找出了关键点。
李靖回道：“正是！国子监下有算学一科，集中了大唐算学的人才...”
李靖的意思很明显，向李世民要人！
在李靖看来，文转武不是问题，毕竟之前文官带兵、武将入相都是常态。但李世民经过殷清风的劝说，已经不这么想了。
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